Kolorowa rozprawka

Wciąż szukam skutecznych sposobów, by ułatwić ósmoklasistom zmierzenie się z formą pisemną podczas egzaminu. Mam wrażenie, że poprzeczkę ustawiono bardzo wysoko. Piszemy zatem i piszemy, poprawiamy, nie bardzo wiemy, jak to będzie... Tym razem zaproponowałam klasie ósmej pracę wg pomysłu: od obserwacji do tworzenia. Dokładnie analizowaliśmy tekst przykładowej rozprawki a poszczególne jej elementy wyróżnialiśmy przypisanymi im kolorami. W ten sposób łatwiej było dostrzec pewną powtarzalność i zapamiętać schemat. To samo robiliśmy z opowiadaniem twórczym, pokazując w nim obecność wymaganych przez egzaminacyjne kryteria elementów. Tak powstały wesołe pasiaki, z których pozwoliłam korzystać później podczas pracy samodzielnej. Uczniowie przyznali, że nasze kolorowanki im pomogły.Materiał do ćwiczeń przygotowałam sama, umieszczam