Charakterystyka w kapeluszu- tym razem Mary Lennox.
Metodę sześciu myślowych kapeluszy de Bono wykorzystałam już kiedyś podczas przygotowania materiałów do charakterystyki Ani Shirley z uczniami klasy szóstej.
(tutaj).Tym razem wróciłam do tego pomysłu podczas omawiania "Tajemniczego ogrodu" i charakteryzowania Mary Lennox. Piątoklasistom wystarczyło krótkie objaśnienie znaczenia poszczególnych kapeluszy a potem w grupach z niewidzialnymi nakryciami na głowach gromadzili informacje wg wzoru: kapelusz biały: interesują nas wyłącznie fakty, czerwony: analizujemy emocje bohaterki, żółty: wskazujemy jej zalety i mocniejsze strony, czarny: wymieniamy wady i słabości, zielony: zastanawiamy się, co wyróżniało ją spośród innych. Niebieski kapelusz należał do mnie- nadzorowałam pracę. Uczniom klasy piątej było nieco trudniej niż starszym kolegom trzymać się swego kapelusza i zdarzało się, że wchodzili w kompetencje innych grup. Tę metodę pracy nad charakteryzowaniem postaci uważam za dobry sposób na porządkowanie myśli i notatek.
