Od stacji do stacji- sposób na lekturę
- Justyna Jędrzejak
- 6 mar 2018
- 1 minut(y) czytania
W klasie trzeciej gimnazjum trzeba przypominać lektury. A "Kamienie na szaniec" na pewno warto. Tym razem powtórka odbyła się z wykorzystaniem metody stacji dydaktycznych.Metoda ta zwana także „podróżą z przygodami”, umożliwia uczniom zdobywanie wiedzy przez doświadczenie. Pracując w grupach, wykonują we własnym tempie zadania przygotowane przez nauczyciela na kilku stanowiskach (stacjach). Co robiliśmy? Była gra w statki i odwrócona kartkówka (uczniowie układali pytania do gotowych odpowiedzi), poznanie historii symbolu Polski Walczącej i wykonywanie stempla, budowa muru z cegiełek z wypisanymi działaniami małego sabotażu oraz piramida wartości w formie kubeczków. Wyszukiwaliśmy informacje, redagowaliśmy ogłoszenie, opracowywaliśmy plan wycieczki po Warszawie szlakiem Alka, Rudego i Zośki. I tak wędrując od stacji do stacji, przypomnieliśmy sobie lekturę.
