Jak piosenka rozmawia z obrazem

Taki sposób pracy z tekstem zastosowaliśmy na lekcji w klasie trzeciej gimnazjum. Najpierw wysłuchaliśmy "Walki postu z karnawałem" w wykonaniu Jacka Kaczmarskiego. To było pierwsze spotkanie z tekstem. Potem czytaliśmy tekst piosenki a następnie uważnie czytaliśmy obraz Breughla. Pomogły nam szkła powiększające. Udało nam się znaleźć sporo łączników i potwierdzić je cytatami. Przy okazji była rozmowa o społecznej funkcji karnawału w średniowieczu. A my, czy potrzebujemy karnawału, by wyrazić społeczne niezadowolenie? Kiedy i po co wychodzimy na ulice miast? W jakiej sytuacji powiedzielibyśmy "oszalało miasto całe"?